默写

2019 年上海宝山区中考语文一模试题

1、文言文阅读

1. 几处早莺争暖树,____________________。

2. ____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

3. 不见去年人，____________________。

4. 则吾斯役之不幸，____________________。

5. ____________________,其喜洋洋者矣。 阅读下面的诗,完成 6--7 题

送友人

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

6. 这首诗选自《____________________》,作者字____________________。

7. 下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）阅读下文,完成 8---10 题

橘逾淮为枳

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:‚缚者何为者也?‛对曰：‚齐人

也,坐盗。‛

王视晏子曰:‚齐人固善盗乎?‛

晏子避席对曰:‚婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民成长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?‛

__________________________________________________

8. ‚橘逾淮为枳‛的意思是____________________（2 分)

9. 晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是（ ）

A.告诉楚王‚橘生准南则为橘、生于淮北则为枳‛是客观现象。B.剖析‚橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳‛现象产生是什么原因。C.巧妙回敬了楚王的侮辱。

D.智慧解决了楚王的困惑。

10. 选文结尾处画线部分有哪些用途是什么?请简要剖析。阅读下文,完成 11---14 题则天问狄公曰:‚朕大用卿。卿知所

自①乎?‛对曰:__________________________________________________则天久之,曰:‚朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。‛因命左右取筐箧,得十许．通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不

责。出于外,曰:‚吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。‛

【注解】①所自:因为哪些原因。②直道:品行端正。③比:这里讲解为先前。④遭遇:君臣遇合。这里指狄公遭到重用。

11. 讲解文中加点词汇。 狄梁公与娄师德同为．相 得十许．通荐表

A. 我拿得出文章,品行也端正,所以遭到重用,而不是无所作为依赖其他人的。

B. 我由于文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依赖其他人的。C.我由于文章出色品行端正,遭到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。 D.我由于文章出色品行端正,遭到重用,而不是无所作为依赖其他人的。

13. 梁公所阅的是‚____________________‛,其后的反应是‚____________________‛。

14. 狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要剖析

2、现代文阅读阅读下文,完成 15--19 题

传统文化的‚传‛与‚承葛剑雄

①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。

②由于面临危机，所以需要传承。今天，大家怎么样传承传统文化？我觉得，‚传承‛分为‚传‛和‚承‛两个部分。‚传‛就是记录、保存、延续。对于传统文化，‚传‛就是将它尽量地原样保存下去。‚传‛的实质，就是尽量使它延长，尽量使它符合原来的内容。

③‚传‛是无条件的，无需进行选择，也无需考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说。大家如此讲，有人会问，落后的、守旧的甚至是反动的传统文化，是否应该保护？ 也要保护。举一个非常极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，目前就被列为了世界文化遗产。那样一个罪恶的地方，为何还要把它作为文化遗产加以保护留存呢？由于它是人类历史的一部分。假如这个集中营不保存下来，后人便不可以够通过它真切地感受那段历史， 知道人性还能恶到那种程度。

④进一步考虑，大家了解，后人的智慧并不肯定比前人强，譬如金字塔的产生、玛雅文

明的兴衰，今天大家仍没办法用科学进行讲解。传统文化中包括了很多古人的智慧，这类智慧大家今天可能还没办法理解，甚至以为是迷信，但并不是大家永远没办法理解。假如让传统文化匆匆消亡而不加保存，那大家就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是大家建议把传统文化先尽可能保存下来的主要原因。事实上，有的国家在这方面做得很好。

⑤现在，大家对传统文化的保存，仍然具备非常强的选择性、功利性。以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，可以拿到市场上换钱的，大家对它．就比较热心，反之则比较冷漠。这

样一来，有现实借助价值的非遗或许会得到较好的保护，而暂时没什么实质用处的非遗便会门可罗雀。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，总是会随便改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存上，大家可以向一些国家学习。

⑥总而言之，传统文化是人类记忆和人类历史的一部分，同时可能蕴含着今人还无从知道的智慧，再加上因为失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以大家应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的‚传‛。

——选文有删改

15. 第⑤段中加点词‚它‛在文中指的是____________________

16.第②段一第⑤段,作者围绕传统文化的‚传‛,依次写了‚传‛的基本含义、‚传‛的实质____________________、____________________等内容。

 联系全文,作者表达的主要看法是____________________（2 分） 17.请简述第③段、第④段两段不可以互换的原因。（4 分)

18. 对下列这段文字在文中的地方及其用途理解正确的一项是（ ）

譬如日本,某项传统文化项目一旦被列为保护对象,其传承人就会像‚国宝‛一样,完全由政府供养,无需他想方法养活自己,他的任务就是‚传‛——带徒弟，把学会的东西教给徒弟,教会了,任务就完成了。在我看来,传统文化的‚传‛,就应该如此。

A. 第⑤段结尾 举例说明什么国家做得很好。

B. 第⑥段结尾 举例说明可以向什么国家学习。

C. 第⑤段结尾 举例论证保存传统文化可以让大家有理解古人智慧的机会。

D. 第⑥段结尾 举例论证有的国家可以通过非功利性的方法保存传统文化。19.有人觉得本文的题目有问题。请说说你的看法,并且简述理由。

（二）阅读下文,完成 20---24 题地拿出一本塑料夹,全是他临摹的画。用钢笔画的,可以看出铅笔勾的草稿，有的是黑白素描,有的上了色。他说是瞎画的，临的。

⑦他把‚临的‛两个字说得非常轻,仿佛有点心虚。

⑧我不吭声。拿出手机拍了一些,发到微信朋友图。他看到微信朋友围里的点赞和留言， 笑了。我看着他,像看一个__________。

⑨父亲好像完全成了一个健康人,天天在小区里健走,腰杆笔直,节奏轻快。他买了不少中医推拿之类的保健书,譬如用指肚梳头 500 次,用搓热的掌心按摩眼眶 500 次,还有打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他练得乐此不疲。看他气色一每天好起来,也为他开心。

⑽运动之余,他更勤奋地画画,也确实越画越好。在没任何基础的状况下,古稀之年通过自学能画成如此,他是有天分的,假如年轻时就开始画,应该能成为一个很好的画家。虽是临摹画册里的作品,线条和用笔却是流畅的,他笔下那些晚清的小商小贩非常是传神,他画的小动物, 非常是惟妙惟肖,他临写的清明上河图,细节也是精确的。

⑾大病初愈后的他愈加和蔼可亲,‚父亲‛的时间超越了‚爸爸‛。这让我感觉到他的乐观。

⑿从开刀到现在,转眼八年过去了,家早已不再把他当患者看待,他红光满面,声音洪亮, 比大部分老人看着更健康,无论是体态上,还是精神生活上。可病魔还是来了,病痛第三席卷了他。他却手臂一挥,我不怕,我不管它,我活我的。

⒀我说:‚我给你做个小型画展吧,等你将来画了原创,再搞个大型画展。‛

⒁他拒绝了,感觉临摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀,哪个说临的不可以开画展?大家就是自娱自乐一下呗！

⒂我当起了策展人,联系场馆,遴选画作,定制画框……看起来有模有样的。

⒃这不是一个画家的画展,这是一个热爱生命的老人的画展,这是父亲的画展。

---选文有删改

20. 依据第⑥段中的拼音,横线上应填入的词汇是____________________

21. 在不一样的阶段,父亲的表现与我对他的感受是不一样的:

 

年轻时的他,其表现是‚__________‛,让我感觉到他的‚__________‛；

家经济好转一些后的他,其表现是‚______________________________‛,让我感觉到他的‚______________________________‛；大病初愈后的他,其表现是‚____________________‛，让我感觉到他的‚____________________‛。

22. 第②、③段写的内容都与‚父亲的小画‛没关系,作者如此写的目的是（ ） A.写出一个具备‚威仪‛感的爸爸形象,表明我‚踌躇‛不可以定下本文题目是什么原因。

B.写出一个具备‚威仪‛感的爸爸形象,但更表现出作者对有‚亲切‛感父亲的渴望。C.既写出我父亲的‚威仪‛又写出其‚亲切‛,为下文我对父亲情感的变化做了铺垫。D.既写出我父亲的‚威仪‛又写出其‚亲切‛,为下文父亲对我的感情变化做了铺垫。

23. 从文末两段内容看,作者表达了什么样的写作意图？（5 分）

 

 

 

24. 第⑧段画线部分中,用‚苍老‛形容‚男生‛是有矛盾的。请剖析作者如此表达的原因。

（6 分)

 

 

 

 

3、综合运用

25. 下面这段文字不够连贯,试一试依据提示进行修改重写。

旅游到了第四天。刚开始,大家有说有笑的。日渐地,大家的话愈加少。干脆都不说话了。太累了！大家爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝。非常累,也感觉很充实,很高兴。 提示 1:先浏览这段文字,看看写的内容是不是维持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段文字。

提示 2:可以补充一些关联词或者提示性语句,使句子之间衔接自然。

重写：____________________ 26.依据重写的这段历程,对你写作的启发是什么?请举一例说明

27.题目:难忘的作业

4、写作

需要:字数在 600 字左右,文体不限；文中不可以出现真实的名字、校名等, 请用A 老师、B 学校、C 学生等字样代替；不可以抄用本试题中的阅读材料；请注意字迹端正,卷面整洁。

（一）

2019 年上海宝山区中考语文一模试题

参考答案

1、文言文

1.哪个家新燕啄春泥 2.晴川历历汉阳树 3.泪湿春衫袖 4.未若复吾赋不幸之甚也 5.把酒临风

（二）

6. 李太白全集 太白 7.D

（三）

7. 橘树生在在淮北就变成枳树。 9.C

10. 神态上写出楚王的尴尬（1 分），语言上写出了楚王的自嘲（1 分），反衬出晏子的机智善辩（2 分）

（四）

11. 担任 左右

12. D

13. 荐表 恐惧（每空一分）

14. 既有惭愧也有佩服（2 分），惭愧是由于以己度人，错看娄师德，佩服是由于娄师德心胸开阔，以德报怨（2 分）

2、现代文

（一）

15. 可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实借助价值的非遗）

16. （1）（4 分，每空 2 分）‚传‛的主要原因  ‚传‛的主要问题  （2）大家要无条件地，尽最大可能地把传统文化保存下来。

17. 第③段主要讲了‚传‛的主要原因是‚人类历史的一部分‛；第④段讲‚传‛是由于有的传统文化包括了大家现在没办法理解的古人的智慧。（2 分）依据第④段首句‚进一步考虑‛

（或者末段首句‚不只……而且……‛）可见，后者以前者为首要条件，两者是递进关系。

18. D

19. （4 分）（看法 1 分，理由 3 分=题目意思剖析 2 分+本文内容概括 1 分）本文题目需要文章既从传统文化的‚传‛的角度展开，也要从‚承‛的角度展开，并且要适合关注两者的关系。本文只讲‚传统文化的‘传’‛，文题并不准确。

（二）

20. 害羞

21. （4 分）放松 和蔼（温暖）和蔼可亲 乐观

22. C

23. 最末两段，写出了我对父亲的画展的看重，强调了画展主人的特殊性（2  分），表达了我对父亲的理解、尊敬，并且为他骄傲（3 分）。

24. （6 分）（‚苍老‛缘由 2 分+‚男生‛是什么原因+两者联系 2 分）父亲年级大了，且得过大病，所以是‚苍老‛的；父亲‚临画‛心虚，看到朋友圈里的点赞又高兴，表现出既不自信又期望被表彰的‚孩子‛般的心理。看上去矛盾的表达，生动表现出父亲外表和内心之间的反差。

3、综合运用

25. 旅游到了第四天。__________（2 分）刚开始,大家有说有笑的。__________（1 分） 日渐地,大家的话愈加少。__________（1 分）干脆都不说话了。__________（1 分）太累了！大家爬到南天门,__________（1 分）去玉皇顶拜了玉皇大帝。__________（1 分）非常累,__________（1 分）也感觉很充实,很高兴。

（2 分）段落要有中心句，如此可以使段落意思更明确。